Ressources

Plusieurs formations et outils existants développés par des organisations externes sont disponibles pour vous outiller en matière d’ÉDI. N’hésitez pas à les consulter!

Balados

Balado du RIQEDI : Plongeons dans l’inclusion

Balad’Elles, Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse (CDPDJ) – Épisode 2 : « Les femmes en technologie », URelles

Laissez-nous raconter : L’histoire crochie, Radio-Canada

Biais d’entrée : relevez le défi de l’inclusion en entreprise, avec la Ville de Montréal

Kiffe ta race

Formations

Les préjugés inconscients et le processus d’évaluation par pairs, Chaires de recherche du Canada (CRC)

Cours sur l’analyse comparative entre les sexes (ACS+), Condition féminine Canada  

Atelier EDI en recherche 15 avril

Initiatives gouvernementales

Guide du candidat : Tenir compte de l’équité, de la diversité et de l’inclusion dans votre demande, Conseil de recherche en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG)

Exigences et pratiques en matière d’équité, de diversité et d’inclusion des Chaires de recherche du Canada (CRC)

Plan stratégique Établir de nouvelles orientations à l’appui de la recherche et de la formation en recherche autochtone au Canada 2019 – 2022

Programme Dimensions, CRSNG

Livres

Diversité des genres en SG : un résumé de la situation des femmes en sciences et en génie de Parker, Pelletier et Croft. Une traduction de la CFSG.

Les femmes dans des professions traditionnellement masculines, sous la direction de Sophie Brière.

Organismes

Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse (CDPDJ)

Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES)

Ressources des universités canadiennes en ÉDI

Rapports

Éducation post-secondaire : qu’en est-il de la diversité et de l’équité au sein du corps enseignant?, Association canadienne des professeures et professeurs d’université (ACPPU)

Équité, diversité et inclusion dans les universités canadiennes : Rapport sur le sondage de 2019, Universités Canada

Rapport sur les forums du futur 2018-2019, Fondation Pierre Elliott Trudeau

CRÉER UNE ÉTINCELLE POUR LE CHANGEMENT : RAPPORT FINAL ET RECOMMANDATIONS, Comité consultatif du Congrès sur l’équité, la diversité, l’inclusion, et la décolonisation (EDID)

Guides

Guide des meilleures pratiques en recrutement à l’intention du réseau des universités québécoises, par la CDPDJ et le RIQEDI 

Guide, Répondre à une divulgation de situation de handicap, de problème de santé mentale et/ou de maladie chronique, par McGill, RIQEDI, Institut EDI2 et ROSEPH

Guide, Accompagner les membres de la communauté universitaire en situation de handicap, par McGill, RIQEDI, Institut EDI2 et ROSEPH

Livret « Tu n’as pas l’air Autochtones » et autres préjugés dévelopé par Amnistie Internationale et Mikana

Trousse d’outils pour les allié.e.s aux luttes autochtones

Protocole de recherche des Premières Nations au Québec et au Labrador (2014)

Diverses fiches synthèses sur la diversité sexuelle et pluralité de genre de la Chaire de recherche sur l’homophobie (UQÀM)

Plateforme de partage d’outils et d’expériences en lien avec la recherche impliquant les communautés autochtones et locales

Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone

Guides et ressources diverses, McGill

Comment aborder la diversité sexuelle et de genre dans les médias? par La Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais

Guide pratique et outils sur la santé mentale des étudiant·es aux cycles supérieurs.

Capsules

Pourquoi est-ce important de parler du handicap?, par le ROSEPH et le RIQEDI

Capsule de l’AQEIPS : La conception universelle de l’apprentissage : un outil vers l’inclusion et l’équité

Capsule de l’organisme COCo : Femmes racisées dans les organisations

Capsule 1 et 2 sur l’écriture inclusive de l’Université Laval (FEMUL)

Capsule : L’intersectionnalité de l’UQAT

Vidéo sur la Pédagogie autochtone : Appliquer les principes éducatifs des Premiers Peuples avec tous les élèves

Rédaction inclusive

Inclusivement : guide d’écriture pour toutes et tous, Bureau de valorisation de la langue française et de la Francophonie de l’Université de Montréal (UdeM)

La rédaction et la communication : Féminisation et rédaction épicène, Banque de dépanage linguistique de l’Office québécois de la langue française (OQLF)

Guide pour la rédaction inclusive de l’Université Laval (FEMUL)

Bibliographie en écriture inclusive (McGill)

Dictionnaire en ligne pour le vocabulaire inclusif

Bourses

Bourse d’entrée en recherche étudiant·e·s autochtones ou racisé·e·s 2021-2022, du RéQEF (date limite : 15 septembre 2021)

 

 

Pages Internet

Page de ressources sur la Conception universelle de l’apprentissage (CUA)

 

Ressources sur le mentorat

Le mentorat en entreprise pour favoriser la diversité et l’inclusion – Défis RH

Reconaissance territoriale

Feuillet sur la reconnaissance territoriale en contexte universitaire québécois, Groupe de travail sur les réalités autochtones du RIQEDI